​AED医学模拟人在教学中具有多方面的重要作用，主要包括以下几点：
熟悉 AED 操作流程：AED 医学模拟人能模拟真实的人体状况，让学员直观了解 AED 的外观、各部件位置及功能。通过在模拟人身上进行实际操作练习，学员可熟练掌握 AED 的使用步骤，如打开设备、粘贴电极片、分析心律、根据提示进行电击除颤等，确保在紧急情况下能快速、准确地使用 AED。
强化急救技能训练：将 AED 使用与心肺复苏（CPR）等急救技能相结合进行训练。学员可在模拟人上先进行 CPR 操作，当 AED 到达现场后，立即配合使用 AED，按照 “CPR - AED - CPR” 的循环模式进行急救训练，提高综合急救能力和团队协作能力。
提高应急反应能力：模拟人可设置多种不同的急救场景，如突发心脏骤停、公共场所晕厥等，让学员在接近真实的情境中进行急救演练，锻炼其在紧急情况下的心理素质和应急反应能力，使其在面对真实的心脏骤停患者时能够保持冷静，迅速做出正确的判断和操作。
教学评估与反馈：在教学过程中，教师可通过模拟人自带的监测和评估系统，实时观察学员的操作情况，如电极片粘贴位置是否正确、电击时机是否恰当、CPR 操作的按压深度和频率是否符合标准等，并及时给予反馈和指导，帮助学员纠正错误，提高学习效果。同时，也可用于对学员的学习成果进行考核和评估。
普及急救知识：AED 医学模拟人是面向公众进行急救知识普及的有效工具。通过在社区、学校、企业等场所使用模拟人进行演示和培训，让更多非专业人员了解 AED 的重要性和使用方法，提高公众的急救意识和自救互救能力，在关键时刻能挽救更多生命。